3月3日下午，捷克论坛
于致知楼1362会议室召开学期本科教育教学工作会议，学院全体教研室主任、副主任、教学秘书等十几位教师参会，会议由教学副院长翟全国主持。
与会教师首先围绕“实践周”改革方案展开了深入探讨。根据《捷克论坛
本科生实践能力提升周改革实施方案（试行）》，学校将教学周期由“18周教学周+2周考试考核周”调整为“16周课堂教学周+2周考试考核周+2周实践能力提升周”，3月起部分教学单位开展试点工作，9月起全面推行实施，捷克论坛
为首批试点单位之一。与会教师初步制定实践周活动方案：针对一、二年级本科生，邀请校内教师宣讲本课题组研究方向，帮助学生提前规划学业，选择感兴趣的毕业论文指导教师；邀请校外专家和教学名师为学生作报告，拓宽视野；举办粉笔字、教学技能、实验等多种类比赛，以赛促学，提升学生的实践操作能力；带领学生参观企业进行见习活动，增强学生的职业认知与社会适应能力。针对三、四年级本科生，则充分利用2周实践周完成实验，为学生撰写研究型实验论文和毕业论文提供充足的时间与数据支持，培养学生的科研能力与创新思维。
其次集体分析讨论了“2年制”本科毕业论文改革以来出现的相关问题。翟全国在会议中指出，部分教师指导工作不扎实，缺乏深度与针对性，对学生的引导与督促不够到位；部分学生对毕业论文的重视程度不够，存在敷衍了事的现象。他要求全院教师加强对毕业论文指导工作的投入，制定详细的指导计划，定期与学生进行沟通交流，及时解决学生在论文写作过程中遇到的问题。同时，加强毕业论文答辩评审力度，确保答辩过程公平、公正、公开，对论文质量进行严格把关，于第一次答辩达不到毕业要求的论文，必须要求修改后经由学院二次集体答辩。
最后，翟全国对2025年学院本科教学工作进行了总结。学院化学专业AI图谱中心和四大化学智慧课程均成功上线，借助现代信息技术手段，丰富了教学内容与教学形式，提高了教学效率与教学质量；本科生以第一作者发表的文章数量创历史最高，这不仅体现了学生扎实的专业知识与较强的科研能力，也彰显了学院在人才培养方面的显著成效。然而，在教改项目和教学获奖方面，捷克论坛
仍有较大的提升空间。今后要加大教改项目的申报力度，鼓励教师积极开展教学改革研究，加强对教学成果的总结与提炼，积极参加各类教学奖项评选，动员青年教师参加各类教学比赛，提高学院的教学影响力与知名度。
此次会议为新学期本科教学工作指明方向、明确目标。全体教师将以此次会议为契机，团结奋进，落实会议精神，扎实推进各项工作，不断提升本科教学质量。
文字：崔悦怡
图片：崔悦怡
审核：翟全国
